课程思政元素的提炼是开展课程思政的重点和难点所在。以"中国建筑史"为例对专门史类课程思政元素进行挖掘,得出从突出历史地位、弘扬大国形象,抓住历史人物、致敬一代宗师,聚焦非凡技艺、赞美匠心精神,特写文化烙印、弘扬传统文化,把握典型案例、歌颂民族智慧等五个方面开展思政元素挖掘的经验。教学实践表明,思政育人效果令人满意。
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