市场经济的发展,网络和自媒体的崛起,社会思潮的多元化等因素给新时代大学生价值观带来巨大冲击。因此,吉林省高职院校大学生价值观出现偏离现象,表现出理想信念淡薄、功利思想凸显、价值判断模糊、价值认同感差等特点。在文化自信视域下,深入剖析社会、家庭、学校因素,从育人机制、实践平台、教育模式等方面着手,巩固社会主义核心价值观在高职院校大学生中的主体影响力,达到文化自信和价值自信的双效合一。
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