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摘要
<正>教师需要根据学生在写作过程中出现的问题,改变相应的教学策略,以达到教学策略最大化地贴合学生。教师要以学生的需求作为教学的出发点,在学生写作的过程中,通过观察学生的心态变化以及写作上的变化,给予适当的鼓励。尤其是学习基础相对比较薄弱的学生,在学习过程中难免会出现很多问题,教师要对这些学生细心指导,通过分析这些学生在学习过程中出现的不足,帮助学生提高作文水平,让学生从教师那里感受到温暖,营造良好的师生关系。同时,教师在教学过程中可以通过多元化的教学手段,丰富学生写作的手法,拓展学生的写作思路,培养学
