探究数学阅读模式,发展学生阅读能力

作者：**

来源：数学教学通讯, 2018, (31): 68-69.

• 数学阅读
• 阅读能力
• 课堂模式

阅读不仅仅是语文老师的事,数学课堂上同样需要阅读。为了探究数学阅读模式,发展学生阅读能力,在此背景下,笔者以苏教版小学数学教材为例,通过小学低段数学绘本、小学中段数学童话、小学高段数学文化、家校联合阅读等方式,不仅教给学生阅读的方法,还提高他们的数学学习激情。