新课标的指导下,发挥课堂的功能,完成新课标所要求的三维目标。尤其是情感态度价值观的目标达成,可以通过以下方法:教师自己的情感态度价值观与学生的交相辉映;设置情境,营造氛围;利用多媒体锦上添花;发挥学生的主体作用;结合家乡文化;用故事或者人物以小见大;利用好活动课;利用其他学科知识;联系现实,贴近学生生活等。
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