本研究采用问卷调查法,对宁夏高校215名辅导员进行调查,探讨高校辅导员工作家庭冲突的特点及其与社会支持的关系。结果表明:(1)辅导员的工作-家庭冲突显著高于家庭-工作冲突;(2)工作家庭冲突在性别、年龄、学历上存在显著差异;(3)工作家庭冲突与社会支持呈显著负相关,且社会支持负向预测工作家庭冲突。因此,提高辅导员的社会支持水平,有助于缓解工作家庭冲突。
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