随着社会文明程度的不断提高,人本观念深入人心。在教育方面,尤其是素质教育的推行,使得以往的"应试教育"渐渐退出了历史舞台。在分析了教育改革后的初中物理教学实践的发展现状后,笔者发现,教师及学生在一定程度上已经参与到差别化教育教学实践中,而传统教育教学观念的影响、物理知识的难易程度、中学生个体差异等问题仍考验着广大教师队伍的专业能力与应对策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
