高职软件技术专业分层分向教学研究与实践

作者：李金凤; 陈玉平

来源：计算机产品与流通, 2020, (11): 39.

• 分层分向
• 教学研究
• 高职教育
• 软件技术

国家职业教育改革倡导将职业教育变成全民教育,注重因材施教,推进分层教学、学分制、导师制等教学改革。本研究以湖北三峡职业技术学院软件技术专业为例,以"分层次、分方向"为导向,以培养具有创新能力的技能型人才为目标,探索适应新工科背景下人才培养的分层分向教学研究与实践。

• 单位
  湖北三峡职业技术学院