“一带一路”倡议背景下职业教育工匠精神培养路径研究

作者：梁川飞

来源：当代旅游, 2019, (08): 181.

• “一带一路”
• 高职院校职业教育
• 工匠精神
• 培养路径

"一带一路"倡议建设是党中央为国家发展部署的重大发展措施,在"一带一路"的倡议背景下,高职院校更应该认清工匠精神在高职教育教学中的引导作用,更深入知悉工匠精神内涵及其深层次的职业态度价值观念,将其与高职院校职业教育相结合,培养学生们的职业工匠精神。为此,要从学生们的专业精神、职业态度和人文素养三方面品质着手,坚持理论与实践相结合,坚持学校与企业深度国际化合作,坚持专业教育与人文教育相结合,将"一带一路"建设作为办学体系中的重点部分,将工匠精神融进职业教育,促进其共同发展。

• 单位
  武汉外语外事职业学院