<正>相对于传统的教学方式而言,任务型教学法中学生表达的机会以及与教师的交流互动有明显的增加。在此过程中,教师可逐渐将教学内容以教学任务的形式颁布,促进学生及时选择采取小组讨论合作等形式相互学习,及时完成教学目标。随着任务型教学的深入发展,学生将逐渐摆脱以教师为课堂主体的传统观念,更多通过自身实践等手段探索知识,利用自身创造性学习,在教学开展过程中逐渐发掘自身的长处,培养健全人格,促进自身综合
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