隐性分层方式在小学英语教学中的运用

作者：童斯琴

来源：文教资料, 2019, (13): 235-236.

• 英语教学
• 差异性
• 隐性分层

每个孩子在个性、学习方式和智能等方面都存在差异,按照班级进行分层教学在现实中不可行。教师需要充分了解学生,通过隐性分层方式在班级内针对不同学生制定不同的教学目标、实施不同的课堂策略,并为学生布置具有选择性的个性作业。