聚焦区域主题 融入价值观教育——2018年6月浙江省地理学业水平考试典型试题分析

作者：郭剑峰

来源：中国考试, 2019, (03): 71-74.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.03.012

• 高考
• 地理
• 核心素养
• 学业水平考试

以2018年6月浙江高中学业水平考试地理学科的2道非选择题为例,分析试题考查地理学科核心素养的设计技巧,提出通过创设弘扬正能量的试题情境,将社会主义核心价值观教育融入试题。