科研之友
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摘要
"双创"背景下创新能力培养成为高校学生能力培养的重要内容。首先,结合物流管理专业自身特征,从人才培养规格的内在要求入手分析了创新能力培养的支撑体系,包括课程群的设置、加强课程之间的联系、设置创新创业类专项课程、加大课程内部的创新实践环节、建立学生参加学科竞赛的常态机制等方面。其次,探讨了适应创新能力培养的课程改革和教学方式改革。再次,从评价内容、评价方法和评价主体等三个方面阐述了创新能力培养的过程管理和效果评价。最后,提出了高校在教学团队和教师队伍建设中保障创新教育的措施和建议。
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单位经济管理学院; 惠州学院
