<正>新课程标准背景下新编物理教材,倡导以物理观念建构为基础、科学探究为抓手、科学思维为核心的高中物理教学。新教材必修三《电容器的电容》,在问题栏通过类比水容器提出电容器结构,及如何"装""倒"电问题。通过充、放电实验认识电容器的容电、蓄能性质,通过相同电容器并联均分改变电量,定量探究电容器容电量与电势差关系,建立电容概念,最后通过平行板电容器实验,定性探究平行板电容器电容与结构、材料关系。通过教学实践探索,适当增加、改进实验,应用信息技术整合学科教学,
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