基于学习进阶理论的高中化学教学研究

作者：杨义洪

来源：试题与研究, 2018, (26): 71.

• 学习进阶理论
• 高中
• 化学
• 教学

将进阶理论应用到高中化学课程的教学中,可以就一些核心知识的学习做逐渐深入的挖掘探析,不仅会让教师教学的指导方法和模式针对性更强,也更加有助于学生循序渐进地展开这部分内容,让学生的知识体系更加牢固。本文对此进行了分析研究。