<正>部编版小学语文教科书在单元导语页中明确提出本单元的语文要素，既要在文本教学中逐步落实语文要素，又要在习作部分践行语文要素，从而构建“指明方向—文本学习—习作践行”的学习路径。在此学习过程中，阅读与写作的关系密不可分，教师只有立足于阅读与写作一体化的高度开展教学，才能有效培养学生的能力，提升学生的语文素养。一、理清阅读与写作的关系，夯实阅读与写作教学一体化的基础（一）阅读为写作铺就坚实的基石教育家叶圣陶先生曾明确指出：阅读是吸收，
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