中国的贫富差距现象相对来说比较大。就目前农村中学的情况来说,无论是教学设备还是师资力量相较城市而言都有着很大的差距。语言类的学科更需要一个良好的氛围使学生更好的学习。英语作为学生第二个必备的语言,在学习中肯定存在着很大的问题,尤其是对相对落后的农村学生而言更是难上加难。如何有效利用农村的现有资源改变英语教学中存在的问题是当前教育者着重考虑的一大关键问题。