浅说融入高中英语课堂的时事材料对素养培养的意义

作者：袁亚娟

来源：英语画刊(高级版), 2018, (28): 49.

• 时事材料
• 高中英语课堂
• 时事教学
• 素养培养

<正>将时事材料应用于高中英语教学,并不是新鲜的教学方式,大多教师都试过。大多时事材料配有图片,色彩多姿、故事简短而有趣,还颇有教育意义。讲解时事材料可以改善人与人之间的关系,可以让学生认识世界、了解世界,还可以改善他们的行为习惯、改变他们的认知方式。时事材料也可发散学生的思维,拓展他们的多元智力,探

• 单位
  南京师范大学