骨折干预中健康教育的临床应用效果观察分析

作者：秦蕊

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(87): 154.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.87.121

• 骨折
• 常规干预措施
• 健康教育

目的分析骨折干预中健康教育的临床应用效果。方法选择从2018年5月～2019年7月于我院中进行治疗的骨折患者70例,随意分组,Y组35例采用健康教育,D组35例采用常规教育,对比两组负面情绪评分、并发症发生情况、治疗依从情况、干预满意情况。结果干预前,两组负面情绪评分比较接近,P>0.05,干预后,D组的负面情绪评分大大高于Y组,通过数据能够看出,两组差异很大,有统计学意义(P<0.05)。Y组的并发症发生人数与发生率大大低于D组,而治疗依从人数和干预满意人数大大高于D组,通过数据能够看出,两组差异很大,有统计学意义(P<0.05)。结论骨折干预中健康教育的临床应用效果更加显著,既可以改善患者预后,又能缓解负面情绪,应用优势比较突出,值得推广。

• 单位
  唐山市工人医院