美国职业技能标准及其对我国高职学生素质评价体系的启示

作者：魏丹; 张勇

来源：金田, 2013, (09): 206.

• 职业技能
• 标准
• 素质评价

本文从美国职业技能标准的发展与简介为出发点,分析了目前我国高职学生素质评价中存在的问题,并以美国职业技能标准的设置为依据,提出建立突出项目化方式,学生自我评价和学生兴趣专长的高职学生素质评价体系。

• 单位
  天津市职业大学