基于“四线”的Java程序设计教学方法研究

作者：李向; 赵济^*; 吴亮

来源：教育教学论坛, 2018, (41): 151-154.

• Java
• 面向对象
• 封装
• 继承
• 教学方法

由于Java语言具有简单易用、面向对象、跨平台等特性,使其一经面世就受到广泛关注,成为目前使用最为广泛的网络编程语言之一。考虑到Java语言应用的广泛性,越来越多的高校开设了Java程序语言设计课程,并且受到了极大的关注和重视。为了提升学生对Java面向对象程序设计的学习效果,基于多年的Java教学实践经验,本文总结了一套基于"四线"的Java程序设计教学方法,即温故知新、继往开来、举一反三、宁静致远。通过讲授与实践相结合的方式,从基础语法、面向对象、可视化以及网络编程等方面让学生从入门到精通。

• 单位
  中国地质大学（武汉）; 武昌理工学院