转变教学方式 构建高效课堂

作者：范小妹

来源：基础教育论坛, 2020, (02): 37-38.

• 小学英语
• 教学方式
• 高效课堂
• 构建策略

《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出,教师应选择适当的教学方式和方法,把握学习难度,调动所有学生的积极性。文章从预习、导入、练习、实践等环节入手,使学生保持英语学习的信心,体验英语学习的乐趣,获得英语学习的成就感,以构建英语高效课堂。