<正>充分用好革命老区红色资源,在班队成员观、听、访的活动中,用白桐本形象及与白桐本有关的物品去润泽队员的精神世界,用桐本精神去引领队员健康成长。桐本精神内核"排除万难,团结一致,向着目标前进",也就成了班队成员精神成长的核心动力。基于当前中小学传统文化教育现状,教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》,强化顶层设计,从厚植中华文化底蕴、增强民族自豪感、坚定文化自信、做堂堂正正的中国人等育人目标出发,
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