考试焦虑的现状分析及对策

作者：秦川

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 66.

• 小学生
• 考试焦虑
• 成因
• 表现
• 现状分析
• 对策

考试是学生平时学习成果的体现,考试不仅能够为判断人的素质提供客观依据,也是测量"教"与"学"两方面效果的重要手段。因此,面对名目繁多的各种考试,学生不可避免地会产生心理压力,出现担心、紧张等情绪倾向反应。尤其是小学生,正处在身心发展的重要阶段,考试焦虑不仅影响考试发挥,更直接影响到小学生的健康发展。因此开展对小学生考试焦虑的现状分析及对策的研究,不仅是教学工作的需要,也是增进学生身心健康的一项内容,对培养高素质的人才具有十分重要的意义。本文将从考试焦虑的表现、危害、成因以及如何去应对和解决考试焦虑等方面展开讨论分析,有针对地从小学生的成长环境、考试态度、学习方法等方面去研究小学生考试焦虑的解决对策。