新课程视角下的《中国近代史纲要》课教学实效性

作者：邵启富

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(20): 123-124.

• 新课程视角
• 《中国近代史纲要》
• 实效性

新课程视角下进行《中国近代史纲要》的教学中,要将教学的时效性发挥出来。这就需要在教学中激发学生的兴趣,引导学生认真思考教学内容,之后对教学知识开展讨论活动。教学中,各个环节都要相辅相成,构建新的教学模式,提高教学质量。本论文针对新课程视角下的《中国近代史纲要》课教学实效性展开研究。

• 单位
  铜仁学院