小学数学课堂教学有效性浅探

作者：马国荣

来源：中国教师, 2019, S1: 30.

<正>有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的得以真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成其良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。因此,提高教学的有效性是促进学生发展,减轻学生负担,全面推进素质教育的一种具体表现。在近几年的教学活动中,我在以下几方面进行了一些尝试。