基于核心素养的高中生物“酶”概念教学

作者：吴瑜

来源：中学教学参考, 2022, (11): 97-99.

• 核心素养
• 酶
• 概念教学

培养学生生物学学科核心素养是生物学课程的价值追求，也是课程预期的教学目标。文章以高中生物“酶”的概念教学为例，通过引导学生深入了解酶、理解酶的作用和本质、参与实验设计、关注生活中的“酶”，培养学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学学科核心素养。