在当前的特教工作中,使用传统的数学教学方式很难提高学校教育教学水平,对于这样特殊的孩子而言,学校应该设法教导孩子掌握一些基本知识和生活自理活动,这应当成为教育工作的重点,也是特教老师的教学目标,要不断进行教学方法的反思和改进。将多媒体和网络技术融入到听障学校的数学教学中,能够很大程度提高教学质量,要抓住这个机遇,根据学生的特点,发挥信息技术的重要作用,探究信息技术同特殊教育的恰当融合方式,是当前特殊教育工作需要解决的主要问题。
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