初中英语教学中构建智慧课堂的具体措施探析

作者：孙海燕

来源：英语广场(学术研究), 2018, (10): 148-150.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.10.079

• 初中英语教学
• 智慧课堂
• 措施探讨

智慧课堂的构建是需要我们教师和学生一起构造的,它体现的是教师的智商和情商综合作用的结果。情感教育心理学强调学生的主体性作用和教师在教学过程中的"以情感人"的因素,因此在我国的初中英语教学过程中也必须立足于情感教学的原则,对学生进行兴趣与主动性的培养。当然我们在打造智慧课堂的时候难免需要借助一定的互联网技术,在信息化的今天,我们的教师也应该走出传统的课堂教学模式,去迎接新世界信息的浪潮。笔者在本文中将立足于我国目前的初中英语教学中构建智慧课堂的现状,分析构建智慧课堂的必要性和重要性。