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摘要
随着近几年我们国家对国学文化重视度的提高,高中学生在语文课程的学习内容上将国学文化的成分进行了比例调整。高中是学生在整个学习生涯中最为关键的一个阶段,而语文作为语言学科的一种,学生在进行语文知识的学习时不仅仅要学好课本上的基础知识,还要不断地进行国学文化知识的学习,更好的实现国学文化的渗透。但是近年来我们国家的高中语文在国学文化渗透方面存在着很多的问题,比如学生的学习兴趣的提升以及学习的方法都需要寻找一个更加合适的路径来进行国学文化的渗透,本文对高中语文国学文化的内容与语文的关系进行了简要阐述,并且针对如何更好地进行高中学生国学文化渗透提出了部分参考建议。
