基于微课的初中化学教学创新策略分析

作者：伊娇

来源：新课程教学(电子版), 2018, (05): 103.

• 微课
• 初中教育
• 化学教学
• 创新策略

传统的教学模式已经难以与教学需求相适应,对初中阶段的化学教学活动进行改革创新势在必行。本文结合信息技术的应用,对微课模式下初中化学教学创新策略加以研究,希望能够有效指导初中化学教学改革的深化发展。