对合唱指挥学科理论建设的思考

作者：陈家海

来源：中国音乐教育, 2011, (03): 4-6.

• 合唱指挥
• 理论体系
• 学科理论
• 理论架构

<正>21世纪是科学飞跃,学术深化,诸多学科相互渗透、协调发展的时代。在这种时代语境下,即便是一些专业性、实践性极强的学科,其专业发展也越来越多地体现出实践与理论并重且其理论研究也倾向于多学科的交叉与融合的特点,这是时代对于新型专业人才的需求所决定的。作为在我国具有广泛群众基础、在社会文

• 单位
  河南大学