微课已成为翻转课堂教学模式实施的重要载体。这种教学模式充分利用网络和信息技术，能够打破传统课堂教学时空的限制，有助于激发学生的学习兴趣、提高学生的自主学习能力，大大提升学生的学习效率。文章分析了全国高校生命科学类微课教学比赛中参赛作品的特征，以帮助生命科学类课程教师全面了解微课，掌握微课教学的要求和方法，应用微课实现翻转课堂教学的创新性改革。
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