STEM是以项目和问题解决为基础的学习,学生在运用知识来应对世界重大挑战时,他们设计、建构、发现、合作并解决问题。本文以"DIY酸奶"为例来分析基于项目的 STEM学习。学生围绕具有挑战性的学习任务——做酸奶,全身心投入,积极参与,体验成功,获得发展。基于真实问题展开的学习活动,能更好地提升学生的科学创新精神和能力。
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