基于职业能力标准下的高职辅导员管理现状与行动研究——以宜宾职业技术学院为例

作者：夏谦

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (09): 34.

• 职业能力标准
• 辅导员管理
• 行动研究

本文将高职院校辅导员队伍放在职业能力标准视角下进行调查,分析辅导员管理中存在的突出问题,通过边研究边实践,探索管理对策,以提升辅导员队伍的综合素质,确保其符合职业能力标准,使之健康稳定发展。

• 单位
  宜宾职业技术学院