在小学语文课堂中开展阅读教学,对学生的思维发展具有极为重要的作用。阅读教学只有不局限于课本阅读,适当融合课外阅读内容,才能拓宽学生的知识视野,加强学生的知识积累,最终发展学生的综合素养。本文从选取相关作品、构建资料整合、补充写作背景、把握阅读主题、探索写作实践等方面探析语文课内外阅读有效整合的策略,以期达到发展学生语文素养的目的。
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