学校微社会建设与公民教育

作者：李法松

来源：安庆师范大学学报(社会科学版), 2018, 37(01): 121-124.

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1329/c.2018.01.023

• 学校
• 微社会
• 公民教育

学校应当建设成为微社会组织,以适应公民教育的需要,为国家培养社会主义社会合格公民。学校公民教育应立足于学校微社会建设,坚持"儿童权利优先",加强成年人"前喻文化"引领以及学校公民教育理论研究。

• 单位
  安庆师范大学