中职语文文言文教学旨在帮助学生巩固语言文字基础，掌握并传承中华优秀传统文化，从而提高学生的语文素养和综合能力。但文言文专题教学却因其语言的特殊性、古今价值观及审美的差异性，难以在中职语文教学中实施。新课标背景下，中职文言文教学篇目在新教材中比例增加，教学难度进一步加大。文章剖析了中职文言文课堂教学现状，从教学实际出发，通过资料调查、课堂实验等方法，在制订教学计划、创新教学模式、发挥教学评价、结合职教专业特色等方面进行了大胆而有益的探讨，为提高文言文课堂教学质量提供了切实可行的有效策略。
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