小学低年级学生的阅读理解能力和写作能力都处于启蒙的阶段，在这个关键时期，教师应当寻找合适的方式，提升学生的阅读理解能力与写作能力，为学生日后的学习打好基础。小学语文教师可以尝试采用绘本阅读的教学模式，通过具有丰富的颜色和故事情节的绘本，激发学生对阅读与写作的兴趣，吸引学生的注意力，从而能有效提升教学效率。
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