<正>在“爱文化”教育理念引领下，我园开展“小爱创游场”项目研究，主张从“儿童立场”“儿童视角”出发，寻找空间、环境、游戏、生活与幼儿发展之间的关系点，挖掘幼儿身边的精彩点，引发幼儿活动内需，激发幼儿创造潜能，让幼儿在回归本位的课程润泽中，获得更多发展机会。一、探——户外活动资源的重组高质量的户外活动离不开高质量的户外环境和资源。为此，我园着力打造“小爱创游场”，
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