“一带一路”倡议下高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略

作者：韩笑

来源：黑龙江科学, 2021, 12(07): 98-99.

• “一带一路”倡议
• 高校大学生
• 跨文化交际能力
• 培养策略

对"一带一路"倡议下的高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略进行分析。调查显示,时常有跨文化交际行为的学生只占全体高等院校学生的4%,偶尔有跨文化交际行为的学生约占全体高等院校学生的76%,从未进行过跨文化交际的高等院校学生约占20%。只有9%的学生是出于对自身语言交际能力的培养和提高来进行跨文化交际的,约12%的学生进行跨文化交际是因为对国外友人或其国家文化感兴趣,约60%的学生进行跨文化交际是被动行为,约20%的学生进行跨文化交际是因为出国留学交流的现实需要。高等院校学生进行跨文化交际的主动意识还不够强,主要是跨文化交际环境的营造力度不够。跨文化交际一直是外语教学的内容,以培养学生的语言能力为主,忽略了学生的跨文化交际能力。对此,要丰富语言系统,在语言教学过程中融入沿线国家的文化课程建设,加强与沿线国家的跨文化人才培养合作,运用沿线国家的人才资源进行多形式的文化交流互动。

• 单位
  哈尔滨广厦学院