小学语文阅读卡片的开发与运用

作者：马方原

来源：语文建设, 2019, (12): 63-67.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.12.019

<正>阅读是人类获得文化知识、进行信息传递、参与社会交流的重要方式和媒介。[1]阅读与一个国家的国民素质密切相关,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。[2]培养学生的阅读能力也是义务教育阶段语文课程的核心目标。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")对阅读提出了明确的要求,比如在第二