目的探索课程建设与教学改革对中职护理专业学生职业能力的影响。方法以护理礼仪课程作为试点,以职业能力的培养为目标,从教学内容选取、教学方式改革、课程资源整合、创新教学效果评价等方面进行实践探索。结果实施基于职业能力的中职护理礼仪课程建设的2013级学生对课程的满意度高于未实施护理礼仪课程建设的2012级学生(P<0.05)。结论加强护理礼仪课程建设有利于提高中职护理专业学生的职业能力。
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