中职“植物组织培养”课程“三段五评”教学模式构建

作者：游启孙

来源：西部素质教育, 2023, 9(21): 195-198.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202321047

• “植物组织培养”课程
• “三段五评”教学模式
• 中职

为了提高中职“植物组织培养”课程教学质量，文章首先概述了“三段五评”教学模式，然后论述了中职“植物组织培养”课程“三段五评”教学模式构建，包括综合学情分析、教学目标确定、教学组织实施。