基于体育核心素养的高校冰雪运动教学与发展

作者：林然

来源：冰雪运动, 2019, 41(06): 46-50.

DOI：10.16741/j.cnki.bxyd.2019.06.011

• 核心素养
• 冰雪运动
• 教学
• 发展
• 途径

作为素质教育的重要环节,高等院校学生体育核心素养教育有利于塑造学生的强健体魄,有利于继承和发扬我国优秀的传统体育文化,同时还有利于我国筹备好2022年北京冬奥会。采用文献研究法,针对以培育体育核心素养为目标的高等院校冰雪体育运动教学与发展展开深入研究。从冰雪运动核心素养培养的价值、基于核心素养的高等院校冰雪体育运动教学的内涵以及基于核心素养的冰雪体育运动教学的发展路径三个方面,阐述我国高等院校冰雪体育运动教学与发展问题。提出我国北方地区的高等院校应该着力培养在校学生的体育核心素养,充分地利用北京2022年举办冬奥会这一千载难逢的有利时机,重新定位北部地区高等院校冰雪体育运动教学的社会职能,实现新形势下北方地区高等院校冰雪体育运动教学的跨越式发展。

• 单位
  黑龙江东方学院