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摘要
进入21世纪以来，主旋律影视作品越来越多的出现在人们视野之中，且随着社会发展不断进行自身改革与创新，不断以更加富于表现力与观赏性的形式对宏大历史主题下的普通人物进行细致描绘，在对现实生活更为细腻的体察中将他们处理为更加多面立体，和蔼可亲的形象。因此，在倡导学党史、知党史，“知来路，明去处”的中国特色社会主义新时代，高校思想政治理论课要深刻认识主旋律影视作品带来的影响，把握其政治性与艺术性、时代性与历史性、人文性与思想性、娱乐性与教育性。同时，在剖析对思政课教学原则、教学模式，教学目标意义的基础上，从课前、课中、课后三个环节积极探索融入路径，最终提高高校思想政治理论课的有效性。
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