随着时代的进步,用人单位对求职者的要求进一步提高,求职者不仅需要具备基本的职业技能、英语语言能力,也要接纳和热爱本职工作。本文对课程思政融入大学英语课程进行研究和尝试,分析了通过英语课程思政提高学生的思想道德品质,提升用人单位的满意度,提高高职院校毕业生就业率的可行性,并对英语课程思政的培养模式进行了探索和研究。
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