<正>《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出了六大核心素养,其中之一就是数学建模.数学建模"搭建了数学与外部世界联系的桥梁,是数学应用的重要形式""是应用数学解决实际问题的基本手段".数学建模过程主要包括:在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题,分析问题、建立模型,确定参数、计算求解,检验结果、改进模型,最终解决实际问题.全国高考数学学科考试大纲(2019年版)在能力要求中,对应用
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