随着应用型法律人才培养需求的增长,法律思维养成教育和法律技能培训方式的互动日益成为理论法学课程的改革方向。成人教育中《法理学》特色课程建设也面临着创新内涵和形式的任务,尤其针对成人学生进行法学知识和实践能力的双向设计,有利于促进法学成人教育的未来发展。
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