教师听课的三重身份

作者：杨彦虎

来源：教学与管理, 2019, (28): 29-30.

• 教师
• 听课
• 学习者
• 课程专家
• 学科专家

作为一项需要终身学习的特殊职业,教师可以通过听公开课这一高效的学习方式来提升自身专业素养。教师需要以学习者的身份认真观摩,以课程专家的身份审视教学目标的达成度,以学科专家的身份探讨教学内容的精准度、合宜度。